34.簡述氣質的概念及其特性。

8.優(yōu)秀班主任在處理犯錯的學生時經常采取點名批評和不點名批評相結合的方式，并取得了比較好的教育效果。這種做法遵循的德育原則是[  ]

• A、正面教育與紀律約束相結合原則

• B、集體教育與個別教育相結合原則

• C、教育影響的一致性和連貫性原則

• D、知行統(tǒng)一原則

29.在群體壓力下個體放棄自己的意見而與大多數人保持一致的現象 ,稱為[  ]

• A、模仿

• B、從眾

• C、暗示

• D、服從